Exterior

La Manada cuenta con varias zonas de juego exterior, con diversos microambientes:

PATIO

Espacio de libre acceso desde la cocina, con techo verde de enredaderas que da sombra y refresca. Increíbles vistas al mar, bosque y montaña. La actividad en este espacio es más motriz aunque también cuenta con zonas de actividad más relajada dedicada al arte. Los microambientes que encuentran las niñas y niños en el patio son los siguientes:

SENTIDOS Y EXPERIMENTOS

Inteligencia principal que desarrollan: naturalista

Actividades tipo: sensoriales, de observación y manipulación, trasvases, experimentos para descubrir las propiedades de la materia y las leyes de la naturaleza

Materiales más comunes: arenero grande, juegos con agua y líquidos (tarros, embudos, jerigas…), lupas, prismáticos, mesa de observación, materiales naturales y de vida cotidiana (tierra, piedras, palos, plantas silvestres, cacharros de cocina…)

 

GIMNASIA Y JUEGOS TRADICIONALES

A éstas edades lo principal es el movimiento y control de cuerpo, cada vez van necesitando nuevos retos y superandose, y es aqui donde encuentran lo que necesitan para autoregularse.

Inteligencia principal que desarrollan: cinestésica (motricidad gruesa) e interpersonal

Actividades tipo: juego espontáneo, gymkanas y circuitos que implican diversas destrezas motoras, juegos tradicionales (chapas, elástico, comba, guiso, bolos, malabares…), escalada

Materiales más comunes: rocodromo, columpios, picas, conos, pelotas, cuerdas, elástico, barra de equilibrio, canasta, palas y raquetas, colchoneta, tizas, bolos, telas y cuerdas para escalar, patines, banco, pelotas de pilates, tarjetas de yoga…

BRICOLAJE

Contamos con mesa de bricolaje y herramientas (de juguete y reales)

Inteligencia principal que desarrollan: cinestésica (motricidad fina), visual-espacial y lógico-matemática sobre todo

Actividades tipo: serrar, martillar, lijar, medir, enroscar…

Materiales más comunes: mesa de bricolaje, tornillos, tuercas y destornillador, martillo y clavos, serrucho, metro…

DISFRACES

Vestirse y desvestirse es en sí una actividad muy completa y necesaria para el desarrollo de la autonomía y de la motricidad. Hacerlo sin prisa e inventado posibles personajes e historias contribuye al desarrollo emocional y social.

Inteligencia principal que desarrollan: interpersonal, intrapersonal, y cinestésica (motricidad gruesa y fina)

Actividades tipo: juego espontáneo, dinámicas de teatro

Materiales más comunes: telas, pelucas, gorros, ropa curiosa, disfraces, espejo, pintacaras

GALLINERO Y HUERTO

En esta zona, además de las actividades de cuidado de animales y plantas, tienen contacto directo para jugar con la tierra.

Inteligencia principal que desarrollan: naturalista

Actividades tipo: cuidar las plantar y los animales: alimentar a las gallinas y observar su actividad, sembrar, regar, hacer esquejes, elaborar pesticidas y abonos naturales.

Materiales más comunes: regaderas y material de huerto, tipi, gallinero (la casita de TaTa y TiTina)

ENTRADA EXTERNA

Zona amplia exterior con vistas al mar y a la sierra.

Inteligencia principal que desarrollan: interpersonal y cinestésica

Actividades: juego espontaneo

Materiales: columpio de rueda, bicis, motos y otros vehículos, casitas, tobogán , balancín, rampas…

IMG_20160530_105904